活动作文

时间:2024-02-08 11:18:05
精选活动作文5篇

精选活动作文5篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的活动作文5篇,希望对大家有所帮助。

活动作文 篇1

在我4年的小学生活中,我经常参加学校里的春秋游活动。这次,我们去了松江欢乐谷。大家都很开心。 大家都很期盼的那一天终于来到了!那一天,我们开开心心地乘车来到松江欢乐谷。乘了2个多小时的车,我们来到了松江欢乐谷,一进欢乐谷,一种欢乐的气份就溶入了我的心中,一条石头铺的路出现在了我的眼前,路边有很多的商店,它的外围很美观,上面有很多的动画人物。过了这条路,一条河出现在我们面前,河边有很多的大型游戏器具,有古木游龙。悬转木马。梦幻驼螺……我们玩了梦幻驼螺,我们上了游戏器具,开始了,它开始旋转,分成了六个圆圈,一个圆圈可以坐六个人,一个坐位可以坐2个人,坐位开始旋转,圆圈开始旋转,包围六个圆圈的大圆圈又开始悬转,转得大家眼花缭乱。接着,我们又看了4D电影,真的好逼真。

看看表,已经11点多了,老师让我们吃中饭同学们各自拿出了自己带的食物,自己吃或和同学一齐分享。吃完了中饭又来到了能量风暴,那里的工作人员显得非常幽默,游戏开始前,工作人员说:“祝大家玩得开心,祝大家转得头晕!”那真的可以让你转得头晕,当它把你头朝地的时候,我边上的同学林婷婷,她很害怕,就叫了起来。但我却很开心。

接着,我们玩了矿山厉险,游戏器具在一座山谷之间,一开始,速度很慢。后来,车子慢慢地开到20几米的高空,一下子滑下来,有一种说不出的感觉,我以为滑下去速度就会变慢,但车子却还是很快,我和我的同学刘庆阳坐在第一排,在速度很快的时候,我的头发就飞了起来。那真的好舒服。

这一天是在大家的欢声笑语过去的。非常地开心,体验了欢乐。

活动作文 篇2

星期五下午,第三节课一下,课外活动便开始了。

学生们便奔向操场。有的踢足球,有的打羽毛球,还有的打篮球。

踢足球的学生个个身强力壮,跑的很快。

打羽毛球的学生个个身手不凡,打过来,打过去。

打篮球的学生们,分两队,这两队打得难解难分,最后我们赢了。

课外活动真快乐!

活动作文 篇3

格物者,致之也!而我要说的“格物”,是一个工房的名字,这个工房可以教我们做出很多精美的木制品。今天我参加了未来作家报的木工体验活动,准备完成一个木质书签。

现在我的手上有一套锉刀,一支铅笔和一块普通的小木条。这块暗红色的木条,边角锐利,边缘扎手,表面粗糙而遍布纹路。而我的任务就是要把它打磨光滑,并按照自己的意愿,制作出一枚特别的木书签。

开始的时候,我准备先把边角磨圆滑,所以选择了平底锉,开始用力地挫起来。随着锉刀上下左右飞快地移动,大量细微的木屑到处飞舞起来,有些甚至飘进了我的鼻子里,让我忍不住打了好几个喷嚏。

随着打磨时间的增加,我发现了木工活的不易:它是需要付出大量时间和人力的,一不小心还会失手磨到自己的手上。不一会儿功夫,我的手就被磨了好几下,甚至连我的指甲也受了点伤。但是因为我的付出,小木条也发生着令人期待的改变。

接下来就要改用砂纸了,砂纸主要用来打磨木头表面大范围的地方。砂纸背面有数字,越小代表砂纸越粗糙,一开始我选用了180号的砂纸开始打磨。这边搓搓那面搓搓,一番用力的摩擦之后,就发现木条的表面有了明显的变化,那几条锉刀造成的丑陋沟壑正在慢慢退去,变得越来越光滑了。

现在该用更细点的砂纸了,就这样,更细的砂纸用来打磨上一层砂纸留下的印记。直到20xx号以后,我手上的木头仿佛完全脱去了粗糙的外衣,换上了光滑细腻的皮肤。我抚摸着它,感受着它,它仿佛被我赐予了生命力,脱胎换骨了一般。

这就是,通过我自己努力完成的第一件木工作品,我给它取名叫格物·书签。

活动作文 篇4

周五,我们学校组织秋季社会实践活动。早上8点我们高高兴兴地坐上大巴车去往广州印象园和科学城。在车上同学们都很开心,有的同学吃着自己带的零食,有的同学玩着自己带的玩具,还有的同学在导游姐姐的邀请下“上台”高歌一曲。

很快我们便到了目的地,开始了我们的'实践活动,在老师的带领下我们排着整齐的队伍,走在景区的石头路上,我们看到了很多小朋友在跳舞,又看到水里的小鱼游来游去,景区里卖的冰淇淋看上去好诱人啊,当时我好想吃啊!

导游把我们带到了一个古老的房子里,我们看到小屋里有很多我们以前没有见过的东西,比如奇怪的碗和筷子等。接着我们就来到了景区的剧场看表演,小丑表演真好笑啊!

午饭过后,我们又乘坐大巴车来到了另一个实践活动地点----科学城,那里很大很壮观,同学们在科学城里尽情的玩耍、尽情的观赏,笑容始终挂在同学们的脸上。

时间过得很快,一天的实践活动结束了,我们依依不舍得离开了科学城,真期待下一次的实践活动啊!

活动作文 篇5

为了培养我们的动手能力,丰富假期的课余生活,我们班里开展了以我有一双巧巧手,动手操作我最棒为主题的语文综合实践活动。老师让我们发挥自己的聪明才智和动手能力,自己创造出一项小制作、小实验或者小发明。我想来想去做点什么好呢:是废物利用?还是水果拼盘?思来想去,最终我准备做一株梅花。

我所需要的材料有:一些南瓜子,一些小米粒,一把胶枪,一盒彩笔和一根树枝。我把材料准备好后,就迫不及待地开始做了。我先把南瓜籽较尖的一端用红色和粉色的水彩笔涂成V型,乍一看,还真像一片花瓣儿呢!我一口气做了五六片。这时,我们的大将军胶枪,就派上用场了。我用它将一个个小兵花瓣们连接起来,就像将军统领军队一样。然后,我还在花瓣的中间挤一些胶水,撒上小米粒当做花蕊,一朵可爱的小花就完成了!于是,我一鼓作气、接二连三地做了许多小花粘在了树枝上。

不一会儿,一株娇艳欲滴的梅花在我的努力下栩栩如生地绽放了,随后我把这株梅花插在了花瓶里,看着它,我仿佛已经嗅到了沁人心脾的芬芳。

通过这次实践活动,我们不仅锻炼了动手能力,还提高了想象力和创造力,真是一次有意义的实践活动。

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