【必备】难忘的童年作文九篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的难忘的童年作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的童年作文 篇1
从小到大，我经历了许多有趣的事，其中有一件事，我至今难忘，想起来就好笑 。
我五岁那年，有一天，我看见桌子上有大妈送来做泡菜的辣椒，小小的，颜色深红，玲珑可爱，只有一根小拇指那么小，我不管三七二十一，拿了一个放在手上玩。我这边看看，那边摸摸，用鼻子闻，那舌头舔，玩了一会，我又用手掐住一个辣椒的“脖子”，想把它给干掉，可不知什么时候，我竟然拧下一块辣椒塞进嘴巴里，瞬间，疼痛塞满了嘴巴，我只好用手捂住嘴巴，强忍着辣味，辣得想哭的我仿拂走进了“辣椒王国”，现在的一分钟，好像是一年，我熬了许久也没有从“辣椒王国”里走出来，真是急死人了，还好，嘴巴上的辣慢慢消失了，“太好了，终于不辣了”刚高兴到一半，拧了辣椒的手开始发烫了起来，“啊，好疼啊，辣死了”我不停地骂自己，“张徐丰，你太“棒”了，看你还敢“惹”辣椒？你真是自作自受。”
这件童年趣事虽然已经过去几年了，但想想还是很可笑的，你觉得是不是很可笑。
难忘的童年作文 篇2
小时候，我住在镇海，镇海有座山叫招宝山，招宝山下就是甬江，甬江流进招宝山后入海。每到夏天的夜晚，父母经常带我去山下的江边散步。因此，在我记忆中，山，那就是招宝山；水，必是甬江或大海。
我四岁那年，我难得回丽水的爷爷奶奶家。出了宁波不久，就见到四明山，当时在妈妈怀中的我，兴奋得指着那群山大叫：“大家快看，招宝山！！”爸爸妈妈愣了一愣，然后对视着笑起来，车上的其它乘客也会意地笑了起来。妈妈笑着对我说：“这是四明山……”妈妈还没讲完，我就指着山边的湖泊大喊：“大海，哈！”
爷爷奶奶家的门前，有一条小溪。每次来这，我都是兴奋得大叫：“甬江，快看甬江！”这一喊，周围没见过大海的邻居可起问号了。“这就大海？跟我们这儿的小溪不是一样嘛！”等他们搞清了原因，无不开怀大笑。
就这次，我暴露了我的“山海观”后，妈妈就教我山水的概念：“海很大很大，不能把小小的溪流叫大海；山有很多，招宝山只是其中一座，就如四明山，黄山……”这次以后，一来到爷爷奶奶家，就指着小溪小声地对姐姐说：“看，小海。”指着一旁的青山叫：“我要爬四明山……”
当然，这些有关我童年的“山海观”都是从平时爸爸妈妈的谈笑中得知的。我觉的童年的我太幼稚了，视野总挺在狭小的空间里，但每回提起这事，我总会乐得哈哈大笑。
难忘的童年作文 篇3
童年，像一艘载满糖果的船，上面到处是欢声笑语；童年，像一颗无花果，甜中带苦，苦中带甜；童年是一幅美不胜收的画，让我们百看不厌。
——题记
童年，像一个大果园，里面有许多童年回忆之果，我时常会去看一看，闻一闻……
童年回忆之河边玩耍
童年，我的乐园就在河边。我和小伙伴们常常会去摸小鱼。把裤腿挽起来，光着脚站在水里，冰冰凉凉的。刚开始，大家都在摸鱼，可后来，不知谁先起了头，变为泼水了。你泼我，我泼你，身上都湿透了，玩得忘了时间，回家自然少不了一顿“竹笋炒肉”。
童年回忆之爬树摘果
依稀记得小时候，院里有一棵苹果树。苹果成熟时，又大又甜，但爸爸不让我们摘，可我才不管那么多。有一次，爸爸妈妈不在家，爷爷奶奶也出去了。我的作业写得差不多了，就叫上小伙伴一起摘苹果。我是女生，不会爬树，就叫男生摘，女生则负责在下面接。我们不敢摘太多，怕爸爸骂，就只摘了几个。我们洗干净，一人一个，吃得心里甜滋滋的。
童年回忆之驱赶小狗
每当我看见小狗，就会想起我和伙伴们在院中驱赶小狗的情景。那是阳光明媚的一天，我们在院中玩捉迷藏。不知谁突然大叫了一声，把我们都吓了一跳。原来有一只大黑狗正蹲在院子里。它有着黑黑长长的毛发，红红的眼睛，它一直看着我们，不时还对我们“笑一笑”。我们都很害怕，于是躲进了柴房。我弟弟不时地对它发出不要靠近的警告，可它理都不理。我忽然想到了一个主意，用炮吓它。于是，我们找来鞭炮点燃，可它仍然不害怕，倒是我们更害怕了。妹妹不知从哪拿来了一根骨头，从窗口扔出去，狗跟着骨头跑远了。我们长长地吁了一口气。
每当想起这些童年往事，我不禁莞尔一笑。是它们，让我的童年变得多姿多彩。
难忘的童年作文 篇4
童年生活总是那么的美好！童年里，我们看到鸟儿在天上自由地飞翔，我们看到鱼儿在水里调皮地追赶，我们看到小朋友掏出屋檐下的鸟蛋，我们还看到小朋友正在聆听妈妈的教诲！
开心、快乐、烦恼、忧愁、成长、进步，交织在一起。我在这儿说说我的童年生活吧，确实难忘。有一次，我的好朋友阿欣在我家玩游戏，爸爸突然出来说，“怡怡，我们要去水濂山爬山了，问一下你的好朋友要不要一起去啊？”听了爸爸的话，我立刻问好朋友阿欣。“好，要去！要去！”阿欣回答。爸爸招呼我们马上出发，目标直指水濂山。来到水濂山脚下，我们开始爬山。
哇，山峰可真高！这可是我第一次看到这么高的山峰，山峰直插云宵，和蓝天白天连在一起。我们一边爬山一边说话，而且越爬越有劲。刚好爬到一半，我们在那儿休息，好朋友说：“阿怡，我好累啊！”“我也好累啊！”我说。我们刚坐下来休息就被眼前的一幕吸引了：同样在半山腰，一个七十多岁的老人，手里拄着一根脱了皮的木棍，弯着腰，背上背着一个五六岁的小朋友一步一步吃力地往山上爬，小朋友看起来有点胖，把老人的腰压得越来越低……我仿佛明白了什么，老人宁愿自己累一点、苦一点，也不让小朋友苦着累着，小朋友却浑然不知！我们不是这样吗？我们该如何报答我们的父母呢？休息了一阵，我们又继续爬山。
我们终于爬到了顶峰，好朋友说：“今天真好玩，爬山比天天呆在家里玩游戏看电视好得多，既锻炼了身体，开阔了眼界，又享受了大自然。”我听了，点点头，补充说：“半山腰上的老人背着小朋友往山上爬，更是给我们上了生动的一课，我终生难忘。”在山顶上坐了很久很久，在夕阳陪伴下，我们一路下山回家。我和好朋友依依不舍地分开，回到温暖的家。
和朋友爬山，真是开心，到了晚上我还在回忆爬山的乐趣和悟出的道理，但愿以后还会和好朋友一起爬山！
童年值得记忆，总是难忘。
难忘的童年作文 篇5
你们一定也有难忘的童年，我也有难忘的童年，那是我五岁第一次得病第一次打针。
我发烧了，爸爸妈妈带我去了二五四医院，医生说让我打针，和按时吃这几种药就能好。一听见打针，我马上打了退堂鼓，我想了一个法子。我说：“爸爸妈妈！我好了！我没事了！‘’可是爸爸妈妈知道我这点小伎俩，不理我，继续往前走，我没法子了，只好去了注射区我很害怕，看爸爸妈妈没看见我，我就逃了出去。当爸爸妈妈发现我不见的时候，他们就去外头找。费了九牛二虎之力才找到我。开始皮试，我哭了，因为我害怕打针，我哭的这一阵，情绪更紧张，所以自身就感觉皮试，更加疼痛了。这一下，我就更加害怕，不知怎么了，我竟然当着这一生得面逃出了医院。爸爸妈妈费了老大劲才把我弄回来。然后打针，在爸爸妈妈的安慰下。我鼓起勇气，第一针扎完了，我还是没痛，扎第二针，我又一次鼓起勇气，第二针扎完了，也还是没有那么疼，就这样我克服了对针的心理恐惧感。有些事，并不可怕，打针也是一样，我也是听我的小伙伴说打针有多么多么的可怕，耳听为虚，眼见为实！其实没有这么可怕。
童年，太让我难忘了。回想起我那时候真是又傻又天真，这段记忆深刻在心。我不怕打针啦。
难忘的童年作文 篇6
“童年”，这是一个多么让人快乐又无忧愁的词。它就像一串音符，每个高低声都有一段愉快的故事；它也是一朵美丽的太阳花，多么质朴无邪，那无数粒花粉，都有着记忆犹新的芳香。
就在我偶然一次扫地时，从床底下发现一本相册，我轻轻拍打书上的灰尘。翻开的那一刻，就有一群活泼可爱的小朋友，手上握着一只英雄，刹那间，那个甜美而又温馨的`画面浮现在我眼前……
正月十五，表哥、表姐来到我们家拜年。他们带来了一套玩具——“小英雄”。我们高兴得手舞足蹈，一人一只，一下就抢完了。在我们一番讨论下，表姐当上了队长，并把这个战队取名为“星星战队”。
这时，表姐发话了：“小的们，楼下来了一波‘怪物’快去战斗吧！”我们出发了，为了不让“怪物”看见，我们从扶梯上小心翼翼滑下，蹑手蹑脚的躲到土地公旁，哥哥大喝一声：“这是好机会，上啊——！把它们收拾得片甲不留！”我们一起冲上前，拿着“武器”——扇子，不停挥舞着。奶奶刚烧完的纸钱在空中漫天飞舞，烟也慢慢升起，偷吃食物的蚊子也被吓跑了，蜡烛也因为风吹过而熄灭了。这时，表姐下来了，看到场面一片狼藉，马上命令我们停止这场战斗。“这是怎么回事？等会儿怎么跟外婆交待？犹其是土地公桌上的食物和蜡烛，变成另一副模样。看看，土地公等会儿怎么吃饭？蜡烛在过年也灭了，这代表什么？我们以后要不吉利啦！”于是，大家一起保密了这件事，赶忙收拾场上的：“遗迹”……晚上，爸爸偶然打开监控器，发现了早上我们搞的诡计，就让我们去找奶奶“自首”。奶奶一气之下，让我们去楼顶除百香果叶根的虫子，浇浇水。看来“星星战队”是个帮倒忙打怪的战队呀！
“童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑……”多么难忘的童年阿！那委屈的表情是多么淳朴。就在这一天一天里，温暖而迟缓，正向老棉鞋里面，粉红绒里上晒着的阳光……
难忘的童年作文 篇7
夏天，小草已郁郁葱葱；山上漫山遍野的花都开了，秋天，丰收的季节，硕果累累。我喜欢夏天和秋天，不止是因为它美，更多是和小轩的童年回忆多发生在夏天秋天，想起了小时在草丛中嬉戏玩耍，想起了捉迷藏。如今，都已成为往事，在快乐的时光中，逐渐消散。
夏天，和我的朋友小轩一起来到我们的夏天基地—一草丛。茂密的草丛里。它们竖直地立到地上，微风吹过，摇摆着草叶，似乎在欢迎我们的到来。
进入草丛，我和小轩躺在地上，仰望蔚蓝的天空，白云慢悠悠的飘动着，他们一会儿像是群群白羊，一会儿化作缕缕青烟，静下来就听到一声声虫鸣“咻咻咻”， “咻咻”。听到这个叫声，我心里钻出一个小念头。
我“腾”一下站起来，提议道：“咱们一起去抓蚂蚱和蟋蟀。为了满足我的童心，毅然决然地消灭那些“草丛侵略者”。我们眼睛四处搜索着这些昆虫，这时一只虫子在我眼前跳过去，有敌情，是一只蚂蚱。我渐渐靠拢它，它那有力的腿一蹬就窜出很远，再远也逃不出我的手心，我的手一扣就抓住一只蚂蚱。既兴奋又害怕，小心翼翼的把我的战利品放到准备好的塞状塑料瓶子里。
秋天里，爸爸带我和小轩来到大地里，看着一波波风吹过，金色的麦田掀起一波波金浪，稻穗笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
童心总是不可满足的，我和小轩来到大地里，玩捉迷藏，我藏他找，我去麦田里藏着，忽又跑到玉米地，又钻进高粱地，犹如地道战，好大的“避难所”，小轩寻着杆动叶摇追着我，我尽情的，撒欢的四处乱窜，可怜的小轩在后头边追边喊。只听其声不见其人，不算捉到我，最后我又回到麦田里，趴下，探出一点头看他的动向，每次小轩都被我戏弄的汗流浃背，都是他先告饶，恳求我出来，我都会笑弯腰出来。同样的游戏我们会一天天重复的玩，乐此不疲。
小时候的岁月随着时间消逝，但那欢声笑语的画面却刻在我的脑海中，现在的我依旧记得那时的花开。
难忘的童年作文 篇8
人教版五年级语文下册第二单元的主题是《难忘童年》，追随着作者的童年足迹，孩子们很容易产生共鸣，勾起对自我童年时光的回忆。以下是“难忘的童年作文教学”希望能够帮助的到您！
（一）观察入手，唤醒童年的记忆。
首先播放歌曲《童年》，教师谈话激趣，引起学生对童年生活的回忆。这样，激发了学生写作热情，使作文与生活紧密联系在一起，努力做到作文生活化，生活作文化。
文章不是无情物，所谓“缀文者情动而辞发”。要让学生能顺畅地下笔作文，首先要让学生有话写，怎么才能让学生有话写呢？我是从唤醒学生对童年的回忆入手。课前让学生在家翻阅了自己童年时的照片，并让学生带上一张最有代表性的照片备用。其实，选照片的过程就是一次回忆的过程。在课堂上我通过创设情境，让学生欣赏一组洋溢着童真童趣的童年照片，意图再次打开学生记忆的闸门，再现孩子们多彩的童年。
（二）互说交流，说说童年的故事
我们的童年生活又是怎样的？是不是也有很多有趣、天真、可爱的故事？先让学习小组内相互说说自己最难忘的事情。 然后请同学们来说一说自己童年难忘的故事。要求把事情说清楚、说具体。
这个环节主要的目的是让孩子们打开话匣子，进行交流。在交流过程中，有意识地引导孩子回忆最难忘的一个画面。你想到了哪件事？什么样的画面深深地印在你的脑海中？
（三）指导写作，记录童年的美好
1.在写作前，对孩子在写法上的指导是非常必要的。
所以，在孩子交流后，可以适当引入跟例文有关的照片。.师读例文，通过交流提出在写作的过程中需要注意的几个问题。（叙述清楚、注重细节、感情真实）并进行板书。
凡事都讲究方法，写作文更是如此，它有着许多的技巧。而简单的说教，理论知识学生都知道，但学生就是不会实际运用。我们的学生有着超强的模仿力，他们可以从具体的实例中提炼出自己有用的东西，而且这样的实例更加的吸引人，更容易让学生接受。让学生们读一读，拿出笔在值得学习的地方圈一圈，划一划。可能学生没有提炼出写作方法，但最起码他会知道“写作文要用上怎样的词，怎样的句子”等等。课堂上发现学生划得各有不同，有圈动词的，有划形容词的，也有划整句整句。所有的这些都可以说是学生模仿的过程。
2.写片断
现在的孩子习作的另一个缺点就是记流水账。本节课我让孩子把头脑中最珍贵的画面写出来，也就是写出习作的精彩部分。同桌交流你所搜集的童年生活的素材，把最有趣、最难忘的事，试着运用细节描写把事情说具体。叶圣陶先生曾说：“生活就如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活活泼泼地流个不停。”在这里，我希望孩子们在交流中珍惜童年、热爱生活，使他们在平凡中发现不平凡，在平淡中寻找新奇，以此来丰盈写作源泉，实现在实践活动中积累素材的体验之乐。
（四）互评互改，分享童年的快乐
这一部分也包括了对作文的评改。我的想法是把这部分分成三个层次:
1.把学生的习作作为例文，师生结合板书的要求，也就是本课的教学目标进行评价，激发学生想修改的欲望。
2.同桌互相评改，共同进步。激发孩子参与的欲望。
3.自己为自己评分，交流精彩部分。
我们知道好作文是改出来的。所以，在习作讲评时要教会学生评价和修改作文的方法，并学会互评互改。这样注重了写作过程中的分享，使同伴之间的信息和启示、知识和经验得以共享，开拓思路，互为补充；同时习作的交流也是心灵的交流、情感的沟通，不仅提高了习作水平，也培养了学生健康高尚的心灵。当学生把自己的故事与朋友分享，自己的情感被朋友理解，也会真切的体会到习作的价值，真正实现在愉悦气氛中写作的成功之乐。
难忘的童年作文 篇9
每个人的童年生活都是丰富多彩的，在我的童年记忆书中，记录了许多难忘的故事。这一次，让我打开我童年记忆的闸门，讲述我童年有趣的故事。
四岁的时候，当我天真幼稚的时候，我在家里摆弄着我最喜欢的小积木在客厅里，虽然当时我的知识很少，但我也在玩一个模型，赢得了妈妈的赞扬，更不用说我有多高兴了。我有一个小肚子，一个大赢家的风格，我大步回来继续战斗。这是，只要听妈妈叫我：“儿子，送点卫生纸，厕所没纸了”。我大声回答：“好吧”，然后跑到厕所，一把把手，说：“给你手指”，妈妈看了看，笑了，“妈妈让你拿卫生纸啊！”我眨了眨我的小眼睛，它突然出现在我身上。
还有一次，我和阿姨一起看的节目一档电视节目明代，一些唱歌；一些跳舞；一些演示片。我们期待迷住了。电视人幽默的对白让我发笑。我们似乎已经集成到程序中去。节目结束时，明星与观众的工作，握手，我忍不住了，我想，“明握手，这么辛苦，我撑起它的抓地力！”所以，我跳到了电视机前，手碰到屏幕，他笑了。
童年的幼稚天真和想象无处不在。它象征着每个人童年对世界的爱和好奇。
