【精品】学习生活作文汇编6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的学习生活作文6篇，欢迎大家分享。
学习生活作文 篇1
今天是星期天，上午我要预习三门主课，在预习完数学时，有十分钟的休息，这时妈妈叫我帮她干活，擦她刚买来的鸡蛋，鸡蛋很容易碎的，我小心翼翼的左擦擦右擦擦，哎呀！因为用力过猛蛋便有一条裂痕了，我还没有来得及细看，另外一条裂痕又出来了，只听“咔咋”一声，鸡蛋裂开了，我这才“醒”过来，看看妈妈、爸爸没有发现，我赶紧打在了一个小碗里，第一个失败了，第二个我很小心的擦，很顺利，第三个蛋又碎了，第四个蛋本来就是碎蛋，接下来的蛋我都没有弄碎。妈妈看到碗里有三个打好的蛋，笑咪咪的对我说：“这下好了，中午你有蒸蛋吃了。”第二件事是剪葡萄，妈妈给了我一把大剪刀，还有一串葡萄，我用力剪葡萄枝子，因为怕剪到手，葡萄共剪了三下才断了，葡萄还给我剪坏了，第一个以失败告终，这每次剪都是：1、速度慢。2、质量差。这时爸爸发现了问题，递给我了一把小剪刀，我飞快的就把一串葡萄给剪好了，而且质量也好，我真是开心极了。
这次生活的体验告诉我：干什么事都要去思考，不能急于快，要即快又好的完成一件事，这样才算完完整整的做好一件事。
学习生活作文 篇2
上课时，我听课效率不是很高总是会分心，不认真听讲，搞的最后老师留了作业，反而不会写。这就是我作业时的不足。我应该上课认真不能分心了，因为我必须为自己的学习负责。
平常写作文时，我的作文字写得很多，但内容很空洞，妈妈经常说我的作文象流水帐，让人看起来没有内容、不生动。这就是我作文上的不足。我要尽量写得生动有趣，将平常摘记下来的成语、精彩的句子用上去。还要写出主要内容，更不能跑题。
每天在家休息时，我的家务活做得很少。一做家务活就觉得很辛苦，很不情愿做。这便是我劳动上的不足。我要多帮爸爸妈妈做家务活，尽量自己的事情自己做，以后就能自己照顾自己了，让爸爸妈妈为我少操心。
我的不足还有很多很多，需要反思的也有很多很多……
学习生活作文 篇3
“叮铃铃！！~~~~”上课了，操场上不见人影！读者插叙：哎！我说作者，你可不可以别这么啰嗦啊！上课了，操场当然没有人啦。都回教室上课去了嘛！难不成有人还故意逃课到操场上玩啊！不被老师打个半死就算是万幸了！
额，这个嘛，嘻嘻！（不好意思）好了不卖关子了！大家请细看！！！
教室里，一片安静，老师在讲台大声的讲课。而我呢，当然是在听课的啦。这节课可真快——下课啦！！！！
我抱了一大堆的书回家，哎！真是受苦啊，小学还没这一半累呢！可是，谁叫我是好学生呢？不做做样子怎么行呢。走到半路，遇到我的死党。我连忙飞奔过去。
“救星啊！我的救星啊，你来的真是时候。再不来，我的手可就要断了。”说着，边晃着我的手臂。
“我说谢娇琼，别说的那么离谱，我可不是你的救星啊！只是碰巧而已！”别看他这么说，这会，他心里正高兴着呢。
“呵呵！”我不好意思的笑了笑，不过我的脸皮厚着呢，我照样走到他的车篮面前把我那如山重的书本放了下去，接着我又坐在了他的屁股后面。哈哈，注意，我主角的精彩一刻就要开始了！
“你来了就是不一样，我轻松多了，哈哈！”我轻松的说。
“你还好意思说，你来了。我就累多了！”郭思锦气喘吁吁的说。
“呵呵，不好意思啊！给你添麻烦了！”听了这番话，我感到羞愧。
“哎！不要紧啦，谁叫我们是死党呢，你说对吧！”他说
“恩恩，你说的没错，我们是死党！”我高兴的说到。我俩聊着聊着，忽然，听见耳旁响起一句熟悉的声音“哎呀，这只波斯猫啊！还载着一条辣椒狗，真是稀罕。”
“滚！别动不动就骂人，切！不懂礼貌的猪仔们！下次叫你们的妈妈教教你们什么是礼貌！”
“就是就是！”我旁边的郭思锦也表示赞同。
“切！你这辣椒狗，你懂什么！我们那里没礼貌了！瞎说！！我觉得没礼貌是是你们这两条猫狗吧！”他们幸灾乐祸的说。
听了这番话，我几乎气的脸都涨红了。郭思锦叫我别生气，别和这些猪仔一般见识。听了这话，我心里舒坦多了。
不久，我就回到了属于我自己的天堂——家。
哈哈，终于回家了。这一天好累啊。
学习生活作文 篇4
在日常生活中，我们有很多事都要学习。
有一次，亲爱的父母大人出门了，放我一个人在家里。他们一走就是一天。我自己在家，又不会做饭，就吃着零食过了一天。等到他们回到家，我已睡得跟小猪没什么差别了。俗话说得好，吃一堑，长一智嘛！后来，每次爸爸做饭时，我都认真地看他怎么做，然后记在心里。
不久，他们又出门了。我在家除了做作业，打扫卫生，查资料什么的，就是做饭。我高兴得来到厨房，打开火，把已有些凉的饼热热，自己再熬点粥，然后学着爸爸的`样子炒了一道菜，没想到，菜黑乎乎的，味道也怪怪的，还没咸菜好吃呢！看着自己失败的作品，我很失望，自己真的笨到那种地步了吗？
等爸爸妈妈回来后，我给他们看了我的“杰作”。我像只斗败的蟋蟀，失落的低着头，而他们哈哈大笑，一点面子都不给我留。我哭了。爸爸走过来，亲切的摸着我的头说：“事事都要学的，不学是不会的，你以前没有做过饭，这是你第一次下厨，肯定会失败的。这没什么可失望的，以后加把劲，努努力就做好了，我相信你！”我望着爸爸那和蔼的脸笑了一下。
到现在，我做的菜可是太好吃了，我很自豪。我能练出一手好菜，这都是有爸爸的鼓励与平时手把手的教出的结果。
这真是不学不知道阿！仔细想来，生活中，需要我学习的东西还有很多哦！比如在做家务时，怎么做既干净，又快，又简便。干活怎么用巧劲，这都有学问！所以平时，要去学着学习，不学的话，以后的生活中的小事，做起来都有困难。岂不叫人笑话了。
学习生活作文 篇5
学生，“学”字当头，即以学习为主。一直以来我都是把学业放在第一位。在面临种种与学业相冲突的的诀择时，若实在无法调和，那么其它利益只能服从学业利益。
以学业为重，需把主要心思和精力放在学习上，不可避免的，生活会显得枯燥，缺乏色彩。于是，我慢慢地学会从单调的白纸黑字中寻找乐趣。比如说，上课时紧跟老师的思路，在老师的引导下积极思考，主动回答问题。虽然很多时候仅是在座位上说说。算不上什么正式的回答或压根儿就是随声附和，但每答对一次便增一分成就感，一分继续往下学的欲望，答错了呢，则及时改过，印象也深些。对我来说，这是一种使自己上课集中精神和保持饱满情绪的好方法。而且我发现，上课时坐在教室前排也有利于提高听课效率，因为板书，一与老师进行思维交流，另一方便可避免受其他同学，事物的干扰影响。
谈到学习动力，我自己也说不清楚，但我渴望得到老师和同学们的称赞。同学一个称赞的目光，老师对我的回答的一句小小肯定，都使我得到莫大的鼓励，从而加倍努力，争取做得更好。而且，作为学生，本能上我追求成绩优秀。在长期的探索过程中，也悟出了些小技巧：面对考试，一方面重视所有考试科目，力求各科均能发挥应有水平，从而保证总成绩较高，另一方面科目不同学习方法也有异。如专业课要想得高分，扎扎实实的基本功是少不了的，这就要求上课认真听讲，做好笔记，掌握好要求掌握的知识。至英语，词汇是根本，而依靠零散记忆和联系记忆学习单词效果会好些。学习的生活有苦也有乐。难懂的公式，复杂的数据，还有一大堆的归纳演绎，咋一看总叫人不知所措，痛苦不堪。然而，当静下心来，耐心的研读，与同学探讨或请教老师，事情便会出现转机，那种豁然开朗的快乐是其它玩乐所无法取代的。当然，直接在左右我们学习心情的还是考试成绩。有时候，苦苦地钻研全部身心的学习付出，得到的却是远不如预想的苦涩的果实，于是，沮丧过，挣扎过，最终理智战胜情感，冷静对失败进行科学的归因从而再见曙光！这是一种多么奇妙的战胜自我的喜悦！作文
学习生活作文 篇6
数学王国真奇妙！转眼间，奔驰的数学列车已把我们载向新的旅程——五年级。旅途中，我结识了许多新朋友——表面积、体积、方程、质数、合数……其中的因数和倍数、奇数和偶数、真分数和假分数、约分和通分等，我觉得它们是“双胞胎”！学习了这些数学知识，就能解决生活中的问题，更能感受到数学是无处不在的。
这不，前几天，妈妈带我去乡下看望年级已高的奶奶。见到了奶奶，我高兴的告诉她，我所学习的许许多多知识，奶奶看到滔滔不绝讲话的我，高兴极了。奶奶问道：“小倩，你今年10岁了，妈妈的年龄是你去年的4倍，奶奶的年龄是妈妈的2倍，你知道奶奶的年龄了吗？我一听，装糊涂的奶奶不糊涂，她是想考验我。哈哈……这点知识，对于上五年级的我来说，那就是小菜一碟。妈妈的年龄应该是：（10——1）×4＝36（岁），奶奶的年龄就是：36×2＝72（岁）。奶奶看着我说出的年龄，笑得乐开了花。
