楼梯上的温暖作文

时间:2024-02-08 11:35:45
楼梯上的温暖作文

楼梯上的温暖作文

在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的楼梯上的温暖作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

楼梯上的温暖作文1

还记得小时候,每当过马路时,奶奶总会对我伸出一只手,笑着对我说:”妞妞,来,让奶奶领你过马路吧。”而这时,我便会一把拽住奶奶那宽大的手。感受着手心中传来的阵阵温暖,不知为何,我便会充满勇气,甚至对那来来往往的车流也不怎么害怕了。多少年来,正是这掌心间的温暖给了我勇气,让我迷恋至今,久久不能忘怀。

眨眼间,我上了初中。有一次,我与奶奶一起过马路。奶奶仍是像小时候那样对我伸出一只手,想领我过马路。可我却觉得很尴尬:一个初中生,过马路还要奶奶领,这不得让人笑话么?我迟疑地伸出了左手,随即向过往的行人中张望了一眼,却发现里面居然站了一位我的同学,还在笑着向我打招呼。“不行,我可不能让她笑话!”我在心里盘算了一会儿,接着飞快地缩回手:“奶奶,我已经长大了,会自己过马路了。”说完便向马路对面快速地走去。我并没有回头去看奶奶脸上的表情,也不敢去看。可我总觉得左手冷冰冰的,心里也好像少了点什么。

期末考试的前一天,我正在家里独自复习,突然传来了一阵急促的敲门声。我开门一看,原来是奶奶。奶奶她气喘吁吁,额头上还布满了一层细密的汗珠。奶奶一见我便将一袋自家做的红薯干塞进我怀里:“妞,这是奶奶自己做的,饿的时候就吃一点。奶奶不打搅你了,你快去复习吧。”说完便转身下了楼梯。“奶奶,等一下!我送您吧。”随即我也追了出去。

下了楼梯,我便看见奶奶一个人在车来车往的马路边四处张望,犹豫着不敢迈步。此时,我才发现奶奶的银发是如此的耀眼,背也驼了不少。我心里一酸:难道我对奶奶的认识还只是停留在儿时的印象中么?我快步走上前去,一把拉住奶奶的手:“奶奶,这次就让我来领您过马路吧!”奶奶抬起了头,脸上露出诧异的表情。不过多久,奶奶便笑了,眼角的皱纹如同向阳花的脉络般伸展,像个吃到糖果的小孩般开心。看着奶奶的笑容,我也笑了。

奶奶的'手很粗糙,生满了老茧,但也很温暖。握着奶奶的手,儿时的感觉似乎又回来了,它让我有安全感,让我痴迷,仿佛什么也难不了我,因为这是亲情的温度啊!

奶奶手掌间的温暖,让我深深地痴迷……

楼梯上的温暖作文2

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

登高,是我国传统节日的习俗。每年的这天,人们都会拿着风车和鲜花登到最高处插起来,这样象征着祝福老人长寿安康。

记得很小的时候,妈妈第一次带我出去登高。还记得那是一个很热闹的公园,我们走上了一条楼梯,可是第一次出去的我,看到楼梯两边都坐满了乞丐,我害怕得扯住妈妈,不让她走,妈妈知道后,温柔地安慰我:“不怕不怕,他们不会伤害我们的。”我完全听不进,眼看妈妈迈向前走,我大哭了起来,妈妈叹了叹气把我抱起来,在我耳边轻轻地对我说:“别哭,你看他们,他们都是没有爸爸,没有妈妈的人,他们那么可怜,你应该同情他们,而不是在这里哭。”我果断地停止了哭泣,可是还是让妈妈抱着我走。

楼梯很长,妈妈累得喘不过气来了,“宝贝,下来走好不好,妈妈很累呀。”可是我环视了周围,都是坐满了乞丐,拼命地拉着妈妈的脖子不肯放手“不要不要,我不要下来。”可是任由我怎么叫,妈妈还是放了我下来,站在地上的我大哭起来,妈妈蹲下来,依然温柔地对我说:“来,走过去把这些钱给那个乞丐吧。”我用尽我的力去摇头,“不要,我不要。”

妈妈把心一横,走过去那个乞丐那里把钱给他,然后伸手叫我过去,我在那里大哭又大闹,可是妈妈也依然不理我,最后我战败了,我怀着沉重的心情慢慢地挪过去,一步两步三步,离那个乞丐越来越近了,可是事实上并没有我想得那么可怕,他又不会突然吓我,也不会骚扰我。

到了到了,我扑进妈妈的怀抱里,妈妈再次温柔地对我说:“去,把这些钱给他吧。”尽管心里有一万个不愿意,可是还是慢慢地挪过去,把钱扔到他的碗里,那个乞丐感激地看着我,嘴里拼命地对我说谢谢谢谢,我又重新扑进妈妈的怀里,原来做好事是那么的高兴呀。

登高因妈妈的教导和怀抱而显得更加温暖了。

楼梯上的温暖作文3

每当我路过学校南教学楼的楼梯时,总会想起这样一件事……

记得那是五年级的一个夏天。那时候,我们班上课的教室在南楼四层走廊的尽头。一次,我们上完音乐课,我一边飞奔着往楼梯跑,一边冲着身后的徐婧佳大喊:“来抓我啊!”

我飞奔着拐过体育馆的门口要进楼。徐婧佳虽然个子没我高,平日里跑得也没我快,但她半天都没有追上来,我还是感到很纳闷。到底是怎么了?她也不会跑得这么慢吧?

我心里想着,赶忙拐过楼梯下了楼。只见在楼门口,班里的不少同学围在那里,有几个同学好像还在扶谁起来。为什么大家都聚集在这里?我急忙挤进人群,只见徐婧佳跌倒在门口的楼梯上,腿上磕得发青。几个男生正手忙脚乱地把她扶起来。周围的同学们你一言我一语地说着:

“徐婧佳,磕伤了吗?”

“要不要我们送你去医务室?”

“徐婧佳她到底怎么啦?”我问一个同学。

“何沐恩,你只顾着跑去啦,徐婧佳在追着你跑上楼梯的时候跌倒了,崴到了脚,大概要去医务室一趟。”

我连忙和其他几个同学扶起徐婧佳,扶她进了楼,上了楼梯。徐婧佳崴了脚,走起路来一瘸一拐,有好几次差一点摔下去。而我平日里习惯了超过她飞奔上楼梯,但是这次为了扶徐婧佳上楼,我却一直在她后面,用手护着她的身体,以免她吃不上力出危险。

快到四楼时,她一个趔趄差一点儿摔倒,我们几个急忙扶住她,我们的手都不敢离开她的身体了,合力搀扶着她往上走。就连最淘气的男同学路过我们时,都投来关切的目光,或关切地问上几句话。我被这突如其来的同学之间的关爱之情感动了。

“徐婧佳,要不要去一趟医务室?”我担心地问。

“不用啦,已经好多了。刚才多亏了你们几个,否则我也许又要倒在楼梯上了。”徐婧佳没有抱怨我,反倒说着令人安慰的话。

以后,我每当看到学校南楼的楼梯时,那一幕就总是浮现在我脑海中。一人遇到困难,大家都来帮忙,同学们相亲相爱,这种温馨的氛围让我感到心里暖融融的。因此,每当看到别人遇到困难时,我也会和那次一样,伸出援手。

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