楼梯上的温暖作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的楼梯上的温暖作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
楼梯上的温暖作文1
还记得小时候，每当过马路时，奶奶总会对我伸出一只手，笑着对我说：”妞妞，来，让奶奶领你过马路吧。”而这时，我便会一把拽住奶奶那宽大的手。感受着手心中传来的阵阵温暖，不知为何，我便会充满勇气，甚至对那来来往往的车流也不怎么害怕了。多少年来，正是这掌心间的温暖给了我勇气，让我迷恋至今，久久不能忘怀。
眨眼间，我上了初中。有一次，我与奶奶一起过马路。奶奶仍是像小时候那样对我伸出一只手，想领我过马路。可我却觉得很尴尬：一个初中生，过马路还要奶奶领，这不得让人笑话么？我迟疑地伸出了左手，随即向过往的行人中张望了一眼，却发现里面居然站了一位我的同学，还在笑着向我打招呼。“不行，我可不能让她笑话！”我在心里盘算了一会儿，接着飞快地缩回手：“奶奶，我已经长大了，会自己过马路了。”说完便向马路对面快速地走去。我并没有回头去看奶奶脸上的表情，也不敢去看。可我总觉得左手冷冰冰的，心里也好像少了点什么。
期末考试的前一天，我正在家里独自复习，突然传来了一阵急促的敲门声。我开门一看，原来是奶奶。奶奶她气喘吁吁，额头上还布满了一层细密的汗珠。奶奶一见我便将一袋自家做的红薯干塞进我怀里：“妞，这是奶奶自己做的，饿的时候就吃一点。奶奶不打搅你了，你快去复习吧。”说完便转身下了楼梯。“奶奶，等一下！我送您吧。”随即我也追了出去。
下了楼梯，我便看见奶奶一个人在车来车往的马路边四处张望，犹豫着不敢迈步。此时，我才发现奶奶的银发是如此的耀眼，背也驼了不少。我心里一酸：难道我对奶奶的认识还只是停留在儿时的印象中么？我快步走上前去，一把拉住奶奶的手：“奶奶，这次就让我来领您过马路吧！”奶奶抬起了头，脸上露出诧异的表情。不过多久，奶奶便笑了，眼角的皱纹如同向阳花的脉络般伸展，像个吃到糖果的小孩般开心。看着奶奶的笑容，我也笑了。
奶奶的'手很粗糙，生满了老茧，但也很温暖。握着奶奶的手，儿时的感觉似乎又回来了，它让我有安全感，让我痴迷，仿佛什么也难不了我，因为这是亲情的温度啊！
奶奶手掌间的温暖，让我深深地痴迷……
楼梯上的温暖作文2
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
登高，是我国传统节日的习俗。每年的这天，人们都会拿着风车和鲜花登到最高处插起来，这样象征着祝福老人长寿安康。
记得很小的时候，妈妈第一次带我出去登高。还记得那是一个很热闹的公园，我们走上了一条楼梯，可是第一次出去的我，看到楼梯两边都坐满了乞丐，我害怕得扯住妈妈，不让她走，妈妈知道后，温柔地安慰我：“不怕不怕，他们不会伤害我们的。”我完全听不进，眼看妈妈迈向前走，我大哭了起来，妈妈叹了叹气把我抱起来，在我耳边轻轻地对我说：“别哭，你看他们，他们都是没有爸爸，没有妈妈的人，他们那么可怜，你应该同情他们，而不是在这里哭。”我果断地停止了哭泣，可是还是让妈妈抱着我走。
楼梯很长，妈妈累得喘不过气来了，“宝贝，下来走好不好，妈妈很累呀。”可是我环视了周围，都是坐满了乞丐，拼命地拉着妈妈的脖子不肯放手“不要不要，我不要下来。”可是任由我怎么叫，妈妈还是放了我下来，站在地上的我大哭起来，妈妈蹲下来，依然温柔地对我说：“来，走过去把这些钱给那个乞丐吧。”我用尽我的力去摇头，“不要，我不要。”
妈妈把心一横，走过去那个乞丐那里把钱给他，然后伸手叫我过去，我在那里大哭又大闹，可是妈妈也依然不理我，最后我战败了，我怀着沉重的心情慢慢地挪过去，一步两步三步，离那个乞丐越来越近了，可是事实上并没有我想得那么可怕，他又不会突然吓我，也不会骚扰我。
到了到了，我扑进妈妈的怀抱里，妈妈再次温柔地对我说：“去，把这些钱给他吧。”尽管心里有一万个不愿意，可是还是慢慢地挪过去，把钱扔到他的碗里，那个乞丐感激地看着我，嘴里拼命地对我说谢谢谢谢，我又重新扑进妈妈的怀里，原来做好事是那么的高兴呀。
登高因妈妈的教导和怀抱而显得更加温暖了。
楼梯上的温暖作文3
每当我路过学校南教学楼的楼梯时，总会想起这样一件事……
记得那是五年级的一个夏天。那时候，我们班上课的教室在南楼四层走廊的尽头。一次，我们上完音乐课，我一边飞奔着往楼梯跑，一边冲着身后的徐婧佳大喊：“来抓我啊！”
我飞奔着拐过体育馆的门口要进楼。徐婧佳虽然个子没我高，平日里跑得也没我快，但她半天都没有追上来，我还是感到很纳闷。到底是怎么了？她也不会跑得这么慢吧？
我心里想着，赶忙拐过楼梯下了楼。只见在楼门口，班里的不少同学围在那里，有几个同学好像还在扶谁起来。为什么大家都聚集在这里？我急忙挤进人群，只见徐婧佳跌倒在门口的楼梯上，腿上磕得发青。几个男生正手忙脚乱地把她扶起来。周围的同学们你一言我一语地说着：
“徐婧佳，磕伤了吗？”
“要不要我们送你去医务室？”
“徐婧佳她到底怎么啦？”我问一个同学。
“何沐恩，你只顾着跑去啦，徐婧佳在追着你跑上楼梯的时候跌倒了，崴到了脚，大概要去医务室一趟。”
我连忙和其他几个同学扶起徐婧佳，扶她进了楼，上了楼梯。徐婧佳崴了脚，走起路来一瘸一拐，有好几次差一点摔下去。而我平日里习惯了超过她飞奔上楼梯，但是这次为了扶徐婧佳上楼，我却一直在她后面，用手护着她的身体，以免她吃不上力出危险。
快到四楼时，她一个趔趄差一点儿摔倒，我们几个急忙扶住她，我们的手都不敢离开她的身体了，合力搀扶着她往上走。就连最淘气的男同学路过我们时，都投来关切的目光，或关切地问上几句话。我被这突如其来的同学之间的关爱之情感动了。
“徐婧佳，要不要去一趟医务室？”我担心地问。
“不用啦，已经好多了。刚才多亏了你们几个，否则我也许又要倒在楼梯上了。”徐婧佳没有抱怨我，反倒说着令人安慰的话。
以后，我每当看到学校南楼的楼梯时，那一幕就总是浮现在我脑海中。一人遇到困难，大家都来帮忙，同学们相亲相爱，这种温馨的氛围让我感到心里暖融融的。因此，每当看到别人遇到困难时，我也会和那次一样，伸出援手。
