大学英语考试阅读理解题型分析与解题技
英语阅读理解是英语考试中的一个重要部分，那么如何解答阅读理解才可以得高分呢?以下是小编跟大家介绍大学英语考试阅读理解题型分析与解题技，欢迎大家阅读!
1．是非判断题
题目是陈述句，要求大家根据原文所给信息，判断每个陈述句与原文信息是“相符”(Yes)、“不符”(No)，还是原文“没有提及”(Not Given)。
在解题时，应注意通过对逻辑关系、标点符号、特殊语言信息点以及寻读等方法的积极运用，快速把握文章主旨，并对随后的题目作出有效的判断。
(1)逻辑关系在快速阅读中的运用
首先应该注意文章逻辑关系在快速阅读中的运用。逻辑关系散布在文章的句子内部、句子与句子之间以及段落与段落之间。员基本的逻辑关系主要有以下几种：
①因果关系：as a result,because,consequently,due to,therefore,hence,for,ect．
②并列、递进关系：and,besides,in addition,in other words,or,then,morecover,ect．
②转拆关系：but,however,yet,in fact,ect．
这些逻辑关系提示词在文章中所起的作用并非仅仅是衔接文章的句子。从阅读的角度来看，它们同时也给出了某种提示．指出哪些句子是有效信息，是相对重要的信息；哪些信息是相对不重要的信息。因为在快速阅读中，必须有一条清晰的思路，即；阅读并非为了完全理解文章，而是为了获取主旨及其他必要信息。
如果在段落的结尾处出现了“But”，说明作者陈述内容的逻辑主旨发生了变化。因此，转折关系逻辑词之前的信息就变得不重要了，简单的处理方法是可以略读转折词之前的内容，而重点注意转折词之后的信息。相应地，并列、递进关系词语的运用，则意味着它们前后衔接的信息从主旨的体现上没有发生变化，而更多地表现为前后句子主旨的相似性，所以可以选择其中的一半进行阅读。这样．在保证了阅读质量的基础上，也极大地提高了阅读速度。
(2)标点符号在快速阅读中的运用
可以运用标点符号(破折号、小括号、冒号)了解不认识的词汇或句子的含义。因为这些标点符号的出现就是为了更进一步地解释其前的信息。但同时，由于快速阅读用词相对比较简单，很容易理解和把握标点前的解释信息。所以．可以将这些标点符号后面的信息删除，从而更加快速地把握文章的主旨。
(3)特殊信息点在快速阅读中的运用
所谓“特殊信息点”是指那些很容易在文章中识别的词汇，诸如时间、数字、大写字母等形式酌语言点。这些形式的表达一方面很容易识别出来，另一方面．这些信息点表现的一般是文章的琐碎信息，对于主旨的理解和把握而言，不过是更进一步的论证而已。因此，可以忽略这些信息的阅读。如果后面测试的题中确实涉及了，再回来细读也无妨，毕竞它们的表现形式非常利于查找和定位判断。
(4)寻读友快速阅读中的运用
寻读的目的主要是有目标地去找出文中某些特定的信息，也就是说，在对文章有所了解(即略读)后，在文章中查找与某一问题、某一观点或某一单词有关的信息，寻找解题的可靠依据。寻读时，要以很抉的速度扫视文章，确定所查询的信息范围。值得庆幸的是，在大学英语四、六级考试快速阅读的测试文章中，通常提供了明确的小标题．这就能够帮助我们很快地把握解题范围。同时，还应该注意题目中体现出的所查信息的特点。
2.句子填空题
句子填空题的题型为不完整的句子，要求大家根据所读的文章进行填空．答案基本是原文中出现过的原词。
这类题要求大家在通读完全文后，能够地运用查读和推导法找出答案。查渎法指的就是大家在快速读完全文后，带着未完成的句子返回到原文中去进一步查找所需信息．这时不需要重新再通读全文，而是在文章中找到与句子相关的段落，找出关键词并完成句子；推导法即是根据所读材料进行一定的推理判断，理解句子的意义或上下文的逻辑关系，把分散的信息加以综合，并得出正确答案。
3.快速阅读的解题步骤
首先是定位，即找出题目在原文中的出处。具体包括：
(1)找出题目中的关键词．最好先定位到原文中的某个段落。
(2)从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的`其他关键词，在原文中找出与题目相关的一句或几句话
(3)仔细阅读这一句话或几句话，根据前面所讲确定正确答案。
(4)要注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。当然，偶尔也有一些例外。
其次是判断，即可以根据下列原则和规律
(1)Ture类：
判断为正确的情况有：
①题目是原文的同义表达。通常用同义词或同义结构。
②题目是根据原文中的某一句或几句话做出推断或归纳
(2)False类
判断为错误的情况有：
①题目与原文直接相反。通常用反义词、反义结构，及“not”加同义词。
②原文是人们对某种事物的理论或感觉，题目则强调是客观事实或已被证明
②原文是多个条件并列，题目是其中一个条件(出现must或only这样的词)
④原文和题目中使用了表示不同范围、频率、可能性的词。
⑥原文中包含条件状语，题目中去掉条件成分。
(3)Not Civen类
判断为“未提及”的情况有；
①题目中的某些内容在原文中没有提及，且找不到依据。
⑨题目中有比较级，原文中没有比较。
③题目中涉及的范围小于原文涉及的范围，也就是更具体。
④原文是某人的目标、目的、想法、愿望、保证、发誓等，题目说的是事实。
拓展阅读：
英语阅读题四种题型
一、猜测文章某一段中一个单词或者一个短语的意思，这种题解题需要对本段的段意和单词上下句有充分的理解，整个段落都必须读熟，可以尝试用其他单词替换，尝试用自己语言揣摩词意。
二、段落或者文章主旨大意，每篇文章，最最重要的是首段和末段，大多数情况下，从首段和末段就可以了解文章的整体表达思想，所以，读懂这两个段落至关重要，而每个段落，最重要的也是首句和末句，英文文章最大的特点是引入正题和收束全文，所以做主旨大意题需要对首末把握好，进行研究。
三、推断题，这种题最为困难，最难理解，题目中经常会出现的标志有：suggest建议、infer推断、indicate暗示等等之类的单词，做这种题，切忌以偏概全，融入自己的思想，需要对要求推断的部分进行深刻的理解，吃透文章大意。题目答案往往也需要从上下文去推测，建议使用排除法，找不出来最合适的，就排除不合适的，最终确定答案。
四、细节题，或者给文章找合适的标题，这类题最考验考生对文章的熟练程度，做题时这种题应该留到最后，一篇文章，只有读完后，才对文章的中心思想有充分的了解，需要对文章的关键部分精读之后，再确定答案，首先，需要了解每个段落的中心思想，畅读全文，联系结尾段，总结全文，选择是也要运用排除法，准确判断，从大众的角度去评判，切忌先入为主。
阅读部分题型分析
接着来解析一下各题型的解题方法和注意事项。
1、选词填空题
快速浏览全文，了解文章主题，根据语法和词汇搭配选词填空，对大多数同学来说，这道题对阅读理解能力和词汇的运用能力要求较高，这是性价比最低的一道题，也是阅读里最难提升的，建议大家不要花太多时间抠这项题，把时间留给后面的快速阅读和阅读理解得分率会更高,因此建议大家按【信息匹配题→仔细阅读题→选词填空】的顺序依次做题。
解题方法：
①划出选项词性，分析所缺词的词性;
②代入语境选词义符合的;
③搭配题可用排除法。(即标出、分析、代入、排除)
先给选项中所给的词的标上词性的缩写字母，如n、v、a、等，然后浏览上下文了解大意，分析该句子所缺词汇的词性，找到匹配的选项。也有选项有好几个词性，这时要把自己知道的词性都标出来。然后再根据上下文语境，带入原文判断所选词意是否相符。搭配题则需要平时多积累多辨析，有印象的话一眼就能选出正确选项，没印象的话就用排除法。
注意：先把确定的选项选完，剩下的不确定的题不要过于纠结，实在不会就跟着直觉走吧，这里不需要花费太多时间。
2、信息匹配题
该题型阅读量大，不少同学都反映“看不完”、“太多看不下去”。但是这也意味着，相比仔细阅读题，信息匹配题无需深入理解，了解文章及段落大意即可，对阅读理解能力的要求不及快速阅读那么高。所以大家不要怕，这道题若是掌握了正确的方法，就能节约大量时间!
解题方法：
①先看题干圈出关键词;
②浏览全文找关键词或同义替换词(先匹配数字、时间、地点、专有名词等容易找到的);
③由关键词定位到相应段落中;
④重新浏览检查一遍。
注意：
⑴匹配完记得按照已选顺序浏览检查一遍，看看是否读的通。这一步对于信息匹配很重要，因为段落之间排序都是骨肉相连的，错了1个就可能连着错2个3个。
⑵一定一定要记得先看题目，并圈出每个选项的关键词。但是不能用表达中心思想的主题词去定位，因为文章通篇讲的都是它，这样会扩大选择范围。
⑶若是很难记住题干中的所有段落的关键词，那就退而求其次，先记住前面4-5个，减少记忆量，不然后面会把自己弄晕。
然后再到全文中快速浏览找到关键词或同义替换词。(六级文章中同意替换词比较多，需要注意题文不同的关键词的匹配，收集常见搭配。)
⑷有的快速阅读文章里有小标题，利用小标题就能快速定位到相关段落快速找到答案，这类题型一般都是送分题，得分率比较高，不过也有那种变态的，看起来简单实际上有陷阱等你，需要大家小心一点~~
3、仔细阅读
这部分是分值最大，也是大家最关心最熟悉的内容，就不介绍啦~
解题方法：
①看题目不看选项;
②提取题干关键词(或同意替换词);
③关键词定位到原文;
④结合定位段落的上下文，仔细阅读后选择。
注意：
⑴看题目时，请记住：千万不要看选项!因为每道题的选项有4个，5道题就有20个，你还要记题干内容，几秒钟的时间咱不能奢求记住那么多信息，不然题干选项都会记叉，不但没有达到“预读题干”的目的，反而增加了混淆的几率，何苦呢?
那么关键词要看题干中的那些信息呢?——一般看5w1h(what，who，where，when，why，how)，也就是我们语文阅读类似的“时间地点人物、起因经过结果”。
⑵一般情况下，题目与文章的顺序一致。不过也有命题老师不按套路，把观点题设置在前两题里。这是我们也只能“以其人之道还治其人之身”，换个玩法不按他的顺序做题。但凡是与观点和主题相关的都留着最后才答，不然可能掉入“判断片面”的陷阱里。
⑶题干的前三个问题大多都是互不干扰且按文章顺序排列的细节题，所以也可以不用先浏览全文，而是划关键词之后直接浏览全文，根据关键词或同义替代词定位所在段落，定位准确之后，仔细读懂后进行选择。后面几题多半多半与主题题和观点题，则需要浏览全文，get文章主旨后再做题。
⑷、一切毫无根据的推测，都是yy。一切选择都需要建立在对文章的理解至上，而不是把你的惯性思维代入作者想表达的意思中，千万不要想太多。
