六年级的英语教案分析
一、教学目标
1、能听懂、会说新单词Christas tree ,decratins ,stcing ,Christas card ,present, Santa Claus;
2、能听懂、理解、会说本课故事；
3、能了解并介绍西方传统节日——圣诞节的相关知识；
4、渗透中西方节日文化的教充，培养学生的爱国主义精神，激发学生的学习兴趣。
二、教学重点及难点
重点：理解、会说本课故事。
难点：表演故事。
三、教学准备
小圣诞树、圣诞帽、圣诞小礼物、圣诞卡片等实物，单词卡片，教学挂图，教学磁带等。
四、教学步骤
Step 1 Waring up
1、师生问候。
2、唱英语歌曲“Happ new ear!”。
Step 2 Presentatin and drill
1、情景引人，教学新单词。
1）T: Hell, bs and girls! I' ver happ tda .A new friend is cing .L !
放音乐“A Merr Christas！”,让一学生装扮成圣诞老人，教师与之打招呼。
T：Hell, Santa Claus! Nice t eet u !
Santa : Hell ,Miss…Nice t eet u t !
终止音乐。
T: Bs and girls ,let e intrduce a friedn t u .This is Santa Chaus
Let's grsst hi .Hell ,Santa Claus!
教单词Santa Claus!，并解释其义。
T :We can als call hi Father Christas.
教单词Father Christas，然后带着“圣诞老人”走下讲台，与同学们相互认识并打招呼。
2）戴上圣诞帽，装扮成圣诞老人，并让所有学生向“圣诞老人”问好。
T ：Nw I' Santa Claus .Hell ,bs and girls !Nice t eet u !
Ss : Hell ,Santa Claus,Nice t eet u t!
T : Tda is the 25th f Deceber .It's the Christas Da .L!（从讲台下拿出圣诞树）This is a Christas tree!
教单词Christas tree。
3）指着圣诞树上装饰物品。
T：Ww! S an decratins n the tree.
教单词 decratins 。
4）拿起圣诞树上的圣诞卡。
T : What's this ? Oh,it's a Christas card .Peple alwas send Christas card t relatives and fridnds fr gd wishes .
教单词Christas card。
5）拿起圣诞树上的红色长袜子。
T：Oh, it's a stcing .u can find ur Christas presents n it n Christas Da .
教单词stcing和Christas presents。
2、听课文B部分录音，跟读。
3、两人一组练读单词。
Step 3 Practise
1、快速阅读课文A部分，回答问题。
Wh is Father Christas ?(Santa Claus )
What d peple d during Christas?
2、听课文A部分录音，模仿其语音、语调，掌握新词难句的读音。
Step 4 Cnslidatin
1、精读课文，进一步掌握短文意思。然后自由讨论课文C部分问题。
2、分组完成课文C部分练习。
3、听课文A部分录音，跟读，帮助学生理解单词及短语Christas da falls ,the West ,cand stics, clurful lights ,Merr Christas ,Christas sng, Father Christas ,rbt等的含义及用法。
4、请学生们各选一幅图，并分组描述。
Step 5 Cnslidatin
1、复述故事（关键词：Christas da，Christas tree ,Christas card , Santa Claus ,presents, Merr Christas ）,教师检测部分学生的复述情况，注意信息反馈。
2、评价。
3、练习。（见《练习册》P53-54）
4、家庭作业。
1）听磁带，背课文。
2）复述故事。
3）抄写新单词。
4）查找有关圣诞节的'资料。
Perid 2
一、教学目标
1、能唱英语歌曲“A Merr Christas”;
2、能在表演中提高学习英语的兴趣；
3、能了解西方传统的节日文化。
二、教学重点及难点
重点：英语歌曲；复述课文。
难点：独立完成E部分练习。
三、教学准备
单词卡片、教学磁带等。（有条件的学校可利用幻灯片）
四、教学小骤
Step 1 Waring up
1、师生问候。
2、唱英文歌曲。
3、利用卡片或图征复习单词（与圣诞节相关的词汇）。
Step 2 Presentatin and drill
1、课文F部分。
1）听录音，欣赏歌曲。
2）学习歌词。
3）听录音，跟唱。
4）表演唱歌曲。
2、连词说话。教师出示若干张单词卡片；学生根据卡片说一句或几句话。生生练习后分组表演。
Step 3 Practise
课文E部分。
1、两人一组讨论。
2、教师抽查，选择一两组学生口头回答。
3、完成书面练习。教师巡视，并个别指导。
Step 4 Cnslidatin
1、学生分组互组交 流所找到的有关中西方节日的信息，为下一课时的“圣诞晚会”做准备。
2、练习。（见《练习册》P55-56）
3、家庭作业。
1）听磁带，背课文。
2）复述故事。
